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全国各地的教师。促进。杨宗凯通过连接线发表了讲话。他强调，一个国家的教育水平是由教师决定的。特别是在人工智能时代，教育的创新和变革正在悄然发生。今年的会议集中在教学团队在教育的主导作用,并重点探索发展道路系统地提升教师素养在科技革命的新浪潮,并贡献智慧和力量创造一个新时代和新教育。

尹长春书国教育科学院国际与比较教育研究所所长、未来学校实验室主任王素对本次会议的新组织情况作了全面介绍。她说，这次会议创新地介绍了线上线下融合和教师深度参与的组织过程，从“大概念”的角度建立了数学建模、混合学习、单元教学设计、汉语思维发展模式。课堂教学设计与专题学习的五个主题。在过去的4个月里，通过三轮挑战任务对。

教师进行培训和选拔，最终选出了50名“未来种子教师”。除了提供学习材料让教师自学完成挑战外，大会还邀请了多位知名教育专家和优秀教师组成“导师小组”，对提升教师进行线上线下的指导。在开幕式上，大会导师团队详细介绍了五个主题的任务流程、参与要求和评选标准。王素主任介绍了会议的形式经过前两轮挑战任务的培训和评审，选出中国未来学校。

种子教师进入第三轮任务挑战，最终选出五个主题的TOP10领先教师。这五个主题的挑战结合了线上和线下。专题论坛形式将于2021年1月陆续举行。数学建模论坛于2021年1月9日举行。由北京市海淀区教育科学研究所承办。设立领导演讲、导师小组讲座、四区教研人员高峰论坛、答辩评审等。这是对整个网络开放的在线投机。